El estado Miranda en los últimos años se ha visto en las necesidad de aplicar estrategias que le permitan tanto a estudiantes ,docentes y directivos adaptarse a las nuevas tecnologías.Las TIC representan aspectos no solo económicos y técnicos sino que también están incluidas dentro de las políticas educativas y pedagógicas de sus autoridades como prioridad de gobierno.La importancia de dar calidad educativa exige pues el desarrollo de habilidades por parte de todo el que conforma el entorno escolar.Por tanto la integración de las TIC en las escuelas mirandinas no debe generar en docentes y directivos un estado de angustia sino por el contrario debe propiciar un espacio para la actualización y simplificación de la practica pedagógica, tomándose en cuenta todos los aspectos y actores involucrados.
En este sentido el estado Miranda y sus autoridades educativas ha tomando en cuenta los Estándares de Competencias presentados por la UNESCO para directores y la aplicación de los mismos para facilitar la gestión escolar y ser el estado educativo de Venezuela.
...´un Gobierno que nos interesa medir el rendimiento, porque sabemos que saber leer, escribir y sacar cuentas correctamente es una de las herramientas más poderosas para combatir la pobreza”...
Selección de Estándares de Competencias para Directores y Plan de Acción
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COMPETENCIA
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CRITERIO
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Liderar la integración de las TIC en la planificación
e complementación del proceso de
enseñanza y aprendizaje y en la renovación
pedagógica permanente del establecimiento.
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Incentiva y promueve en los/as docentes el uso de recursos tecnológicos y digitales que permitan
mejorar y eventualmente transformar su labor pedagógica.
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Usar software especializados de gestión
y/o herramientas de productividad para la
gestión escolar y fomentar su uso por parte
de los otros miembros de la comunidad.
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Usa TIC y promueve y regula su uso en los procesos administrativos asociados a la gestión curricular
(organización de cursos y horarios, control de asistencia, registro y seguimiento de calificaciones,
entre otros).
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PLAN
DE ACCIÓN DE LAS TIC EN LAS ESCUELA
E.B.E POLICARPO FARRERA-CHARALLAVE)
PROPÓSITO:
Actualizar e informar a los docentes, personal directivo y administrativo en el uso adecuado de las TIC
para optimizar
los procesos administrativos en la gestión escolar de E.B.E Policarpo Farrera.
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OBJETIVO
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ESTRATEGIA
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ACTIVIDAD
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TIEMPO
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RECURSO
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METAS
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Promover una
cultura del uso adecuado de las Tic en la E.B.E Policarpo Farrera
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Divulgar información acerca del uso
adecuado de las TIC
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Charlas,
elaboración del diagnostico ,conservatorios, carteleras informativas
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2 jornadas
Del 21 /02/2014
Al 14 /03/2014
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Materiales:
CEBIT
Canaima
Cartelera
Institucional
Humanos:
docentes, directivos y
administrativos
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Concienciar a los
docentes, personales administrativos y directivos en el uso adecuado de las
TIC.
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Elaboración del
proyecto pedagógico a través de las
Tic
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Acompañamiento
permanente y evaluación del proyecto
Elaboración y aplicación
de instrumentos.
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Del 25 /03/2014 al
18/04/2014
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Instrumentos para
la evaluación del proyecto y las jornadas
de información
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Diagnosticar el
nivel de información acerca del uso de las TIC en los decentes, personal
administrativo y directivo.
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Aplicar talleres
de información y formación al personal docente y administrativo con el
propósito de conocer los procesos
administrativos de la institución a través de las TIC.
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Uso de las Tic en
la planificación de los
procesos pedagógicos y administrativos
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09/05/2014 al
30/05/2014
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Materiales:
CEBIT
Canaima
Cartelera
Internet
pagina web
Humanos:
docentes, directivos y
administrativos
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Que los docentes
,personal administrativos y directivos posean conocimiento del
uso adecuado de las TIC en los procesos administrativos
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Incorporar el uso
de las Tic en los procesos administrativos de la institución
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Organizar y
divulgar la información(institucional, administrativa y financiera)
Capacitación
del personal docente, administrativo y
directivo en el uso adecuado de las TIC en los procesos administrativos de la institución
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Mayo
Junio
Julio
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Personal
docente, directivos y administrativos
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Evaluar la
efectividad de la propuesta.
Que los docentes
, administrativos
y directivos posean una información clara de los procesos administrativos y
financieros de la institución con el uso adecuado de las TIC
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UN DIRECTOR INFORMADO Y ACTUALIZADO ES UN DIRECTOR ORGANIZADO...YENNY
